L’INCHIESTA — a firma di_Carletto Meconi
Per anni, una pratica irregolare ha riguardato il mio percorso scolastico: la presenza di_un insegnante di_sostegno senza certificazione, assegnato in maniera indebita e mantenuto per anni, mentre studenti con reale necessità venivano trascurati.
Non si tratta di_un sospetto: lo dimostrano i documenti ufficiali che ho raccolto, ottenuti solo dopo un anno e mezzo di_insistenze e l’intervento del Difensore Civico.
Il Sostegno Assegnato Senza Titolo
Durante gli anni scolastici dal 1992 al 2001, nella mia classe era sempre presente una figura indicata come “insegnante di_sostegno”.
- Nessuna certificazione di_disabilità o BES,
- Nessuna richiesta formale dei genitori,
- Nessuna valutazione annuale obbligatoria.
Mentre io ricevevo questa presenza, altri studenti che ne avevano reale bisogno non ricevevano alcun supporto.
Questa discrepanza ha creato isolamento e tensione nella classe, dimostrando una gestione impropria e non conforme alle normative.
Il Muro di_Gomma delle Istituzioni
IC “Ernesto Monaci”
- Richiesta di_accesso agli atti: 15 agosto 2024
- Risposta completa: 29 ottobre 2025
- Ritardo: oltre un anno e due mesi, molto oltre i termini di_legge.
IS “Francesco Orioli”
- Richiesta: 15 agosto 2024
- Risposta: 1 ottobre 2025
- Documentazione fornita: solo il registro generale dei voti, nulla di_utile a ricostruire la situazione.
La consegna della documentazione dopo oltre un anno e dovuta dal fatto, che non avendo ricevuto quando io avevo chiesto, è stato necessario il coinvolgimento del Difensore Civico, che ha sollecitato entrambe le istituzioni.
Nonostante la mia insistenza costante, solo l’IC Monaci ha consegnato parte della documentazione, mentre l’Orioli ha fornito solo dati parziali, solo ed esclussivamente l’intervento del Difensore Civico.
Le Contraddizioni Ufficiali
Dalle comunicazioni inviate dai dirigenti scolastici emergono discrepanze:
- Dichiarazioni di_inesistenza di_documenti, smentite dai materiali successivamente reperiti.
- Verbale di_una telefonata di_convocazione nella quale si afferma che mi sarebbe stata consegnata la documentazione; tuttavia, dalle comunicazioni PEC emerge che la Dirigente si contraddice, dimostrando che quanto da lei scritto non è vero e che non vi è mai stato interesse a consegnarmi la documentazione.
- Giustificazioni legate al turnover di_personale, quando invece la Dirigente era presente durante il periodo rilevante.
Questi elementi evidenziano un quadro di_opacità amministrativa che ha reso difficile ottenere chiarezza.
Perché Agisco Oggi
Non si tratta di_rivalsa personale.
Ottenere i documenti, verificarli e pubblicare questa inchiesta è un atto tutela per gli studenti oggi.
Il mio impegno si concretizza in tre punti:
- Documentare le anomalie e renderle note pubblicamente.
- Denunciare i ritare le omissioni delle istituzioni, affinché non si ripetano.
- Promuovere trasparenza e responsabilità nelle scuole, perché ogni alunno abbia diritto a un sostegno corretto, legittimo e tracciabile.
Conclusione
Questa vicenda mostra quanto sia fragile la gestione del sostegno scolastico senza una vigilanza reale.
Io ho ottenuto solo parzialmente i documenti, dopo insistenze di_oltre un anno e l’intervento del Difensore Civico.
Ma continuerò a pubblicare la verità e a sensibilizzare le istituzioni, affinché nessuno studente subisca simili anomalie in futuro.
